Карта развития ребёнка

Возрастные кризисы — это поворотные моменты и качественные скачки в развитии личности. Перемены часто даются нелегко, но одновременно с агрессией, упрямством и бунтарством проявляются и гордость за достижения, лидерство и чувство счастья.

К трем годам ребенок достигает определенного уровня социальной компетентности: он проявляет интерес к другому человеку, испытывает доверие к нему, стремится к общению и взаимодействию. У ребенка возникают личные симпатии, которые проявляются в желании поделиться игрушкой, оказать помощь, утешить. При этом коммуникации пока имеют поверхностный характер, отличаются ситуативностью, неустойчивостью, кратковременностью.

В этот год жизни у ребенка формируются такие нравственно-волевые качества личности, как способность не пугаться трудностей, помогать другим, соблюдать очередность, выполнять правила игры. Поведение ребенка строится на жажде независимости и подпитывается стремлениями к одобрению взрослого и собственным успехам.

Занимаясь каким-либо делом, дети часто сопровождают свои действия малопонятной для окружающих негромкой речью — бормочут, шепчут, напевают. Эти «разговоры с собой» имеют огромное значение для развития детей. С их помощью ребенок удерживает в памяти поставленные им перед собой цели, строит новые планы, обдумывает пути их достижения.

Как можно чаще нужно проявлять свою любовь к ребенку. Дети в этот период протестуют против опеки, но остаются очень чувствительными и ранимыми. Не сравнивайте поведение своего ребенка с другими. Подберите комфортные вам обоим ритуалы и проявления привязанности и задаривайте ими малыша при любой возможности.

3 года возраст почемучки, и ребенок задается непростыми вопросами. Основные задачи родителей: поддерживать в осознании собственного Я, помогать в проживании новых эмоций и удовлетворять потребности в общении и сотрудничестве. У малыша еще нет собственных понятий “хорошо-плохо”: хорошо так, как ведут себя родители.

Как раз сейчас кроха все впитывает, как губка. Полезно рассказывать о своих чувствах и окружающих, о радостях и огорчениях, о социальных и гендерных ролях. Это самый подходящий возраст для тренировки эмпатии и навыка терпения. Обиды, конфликты и агрессию важно не “проглатывать”, а учить малыша их безопасно выражать и проживать.

Новые впечатления в этом возрасте оставляют яркий эмоциональный след и влияют на бессознательное поведение во взрослой жизни. Эмоциональные переживания детства именно в этом возрасте оказывают ключевое влияние на восприятие жизни и формирование морально-этических норм.